An der Grundschule der Dulongjiang-Gemeinde wird die Sprache der Dulong unterrichtet. Der Schulleiter Yang Siyang ist der Meinung, dass der Sprachunterricht der Erinnerung, der Überlieferung und der Entwicklung der Kultur der Dulong diene.

„Wir haben eine sprungartige Entwicklung erlebt und einen Schritt über Tausende Jahre über Nacht gemacht. Unsere Kinder könnten ihre Geschichte vergessen. Deshalb haben wir den Unterricht der Dulong-Sprache eingerichtet."

Einmal in der Woche lesen die Schüler Texte in der Dulong-Sprache vor. Ma Jianxin arbeitet seit 2006 an der Grundschule. Er ist der einzige Lehrer für Dulong-Sprache. Am Anfang bestand sein Ziel nur darin, den jüngeren Kindern beim Lernen von Chinesisch zu helfen. Heute will er die Dulong-Sprache verbreiten. Diese früher mündliche Sprache lernen die Kinder heute sowohl schriftlich als auch mündlich.

„Unsere Sprache wird nur wenig gesprochen. Insbesondere wird die Sprache von fremden Kulturen verdrängt. Die Schüler benutzen nur zu Hause ihre Muttersprache und sprechen an der Schule Putonghua. Ich halte es für sehr wichtig, unsere Sprache zu schützen. Früher kannten viele Kinder noch Volkslieder, die wir heute nicht mehr singen können. Denn wir hatten keinen Weg, unsere Kultur zu lernen."

Ma Jianxin will die Volkslieder der Dulong sammeln und sie seinen Schülern beibringen. Wie die alten Dulong sollen sie die Geschichten ihrer Nationalität auf diese Weise überliefern.

Sonntagsnachmittags werden Kunsthandwerk-Meister der Dulong eingeladen, den Kindern das Flechten von Rattan-Körben und das Weben von Decken der Dulong beizubringen. Dreimal in der Woche tanzen die Schüler auf dem Spielplatz ihren Volkstanz.

Ma Guoxian studiert an der Yunnan-Universität Kleidungsdesign. Seit September 2018 gibt er freiwillig an der Grundschule der Dulongjiang-Gemeinde Unterricht. Er will die Technik des Wachsdrucks aus der Provinz Yunnan mit der Kultur der Dulong verbinden und gibt den Schülern Malkurse.

Für seinen Kurs haben sich 40 Schüler angemeldet. Ma Guoxian überrascht die Vorstellungskraft der Schüler.

„Ich finde ihre Bilder einzigartig. Ich lasse sie die Faktoren ihrer Kultur malen. Sie präsentieren viele interessante Symbole, wie zum Beispiel den Kopf des Dulong-Rindes und Muster der Gesichtstätowierung."

Hong Yufang lernt in der fünften Klasse. Das Mädchen aus dem Dorf Longyuan malt eine Gesichtstätowierung.

„Ich finde, die Gesichtstätowierungen repräsentieren unsere Nationalität. Die Mutter meines Großvaters hatte eine Gesichtstätowierung. Ich finde es sinnvoll. Es ist eine Besonderheit der Dulong."

Ma Guoxian ist mit dem Talent und der Kreativität der Schüler der Dulong ganz zufrieden. Er bereitet sich auf eine Ausstellung von Schüler-Bildern vor.

„In jedem Mai gibt es ein Kunstfestival an der Universität Yunnan. Ich möchte darin einen Bereich der Kunst der Dulong errichten. Die Malerei meiner Schüler durch die Wachsdruck-Technik sowie andere Malereien können auf dieser Plattform ausgestellt werden."

Ma Guoxian hofft darauf, dass der Kurs weiter geht, nachdem er weg ist. Auch die Kleidung, Spezialitäten, Festtage, Volkslieder sowie der Tanz der Dulong können auf neue Art und Weise überliefert werden. Neben Ma gibt es viele Menschen, die sich um den Schutz der Kultur der Dulong bemühen. Sie wollen die einzigartige Kultur ins moderne Leben integrieren.