In der Vergangenheit gab es statt Sportunterricht oft andere Fächer. Jetzt hat der Sportunterricht in einer Grundschule in Pinggu Priorität. Der Pinggu-Zweig der zweiten experimentellen Grundschule Beijing hat offiziell den „Nullpunktsport“ gestartet. Jeden Morgen haben die Schüler zunächst 40 Minuten „Sportunterricht“ und beginnen dann den anderen Unterricht.

Um acht Uhr haben sich etwa 500 Schüler aus sechs Klassen auf dem Sportplatz versammelt. „Sport ist das erste Fach“, „Sport ist der wichtigste Unterricht für Kinder“… Die großen roten Schriften an der Schulwand sind sehr auffällig.

Musik ertönt und der Sport beginnt. Der gesamte Sportplatz ist in drei Grundausbildungsbereiche und zwei spezielle Trainingsbereiche unterteilt.

Im grundlegenden Trainingsbereich geht es um die Verbesserung der allgemeinen motorischen Fähigkeiten und der körperlichen Fitness der Schüler, einschließlich des „Popeye“-Trainingsbereichs für die Kraft des Oberkörpers, des „Kung Fu Soccer“-Trainingsbereichs für die Kraft des Unterkörpers und des "Sportsmann“-Trainingsbereich für umfassende Fitness. Zu den beiden speziellen Trainingsbereichen gehören ein Camp für stark übergewichtige Schüler und solche mit Allergien, ein Guinness-Challenge-Bereich, um sportliche Stärken zu entwickeln und eine Plattform zu schaffen, um sie zu präsentieren.

Viele der Trainingsprogramme sind neu und interessant. Der Trainingsbereich für mollige Kinder ist zum Beispiel etwa 150 Meter lang. Es gibt hier Hüpfen auf einem Bein, Reifenspringen, Seilspringen und einen Lauf mit Reifen. Um die Neuartigkeit und Attraktivität zu erhöhen, bewegen sich die Schüler jeden Tag entsprechend ihren Klassenstufen auf dem Gelände und wechseln die Sportprogramme.

Schuldirektor Mei Hongbing sagte, dass „Nullpunktsport“ jeden Morgen um 8 Uhr beginnt und 40 Minuten dauert, gefolgt von einem Tag des Kulturlernens. Der tägliche Sportunterricht der Schüler und die Großraum-Funkgymnastik bleiben unverändert.

Das „Nullpunktsport“-Programm wird von Lehrern unter Anleitung von Experten des Sportinstituts der Beijing Normal Universität entwickelt, basierend auf dem Alter der Schüler, ihren Interessen, den Standortbedingungen und den Sportschwerpunkten der Schule.

Laut dem Zuständigen des Bildungskomitees von Pinggu wird sich der Bezirk Pinggu auf die Umsetzung von Maßnahmen wie „die Erhöhung der Anzahl der Sportstunden, die tiefe Integration von Sport und Bildung und die gemeinsame Förderung der gesamten Gesellschaft“ konzentrieren.

Gleichzeitig konzentrierte man sich auf die körperliche Gesundheit bei Schülern mit gesundheitlichen oder Gewichtsproblemen, um die Qualität des Sportunterrichts im Klassenzimmer zu verbessern, die außerschulische körperliche Betätigung zu stärken und die Popularität der Wettbewerbsaktivitäten als Schwerpunkt zu erweitern. Ferner gehe es bei den Maßnahmen darum, Lehrer weiterzubilden, Veranstaltungsorte und Ausrüstung bereitzustellen und Engpässe zu beheben, die die Entwicklung des Schulsports begrenzen.