Die 13. Mittelschule in der ostchinesischen Stadt Nanjing hat vor kurzem online eine große Debatte ausgelöst: Es geht um die Frage, ob Sportlehrer auch geeignet als Klassenlehrer an Mittelschulen sind. In dieser Nanjinger Mittelschule gibt es insgesamt acht Sportlehrer, davon sind fünf jetzt gleichzeitig auch Klassenlehrer. Die anderen drei waren vorher auch Klassenlehrer und spielen jetzt noch eine wichtigere Rolle in der Schule, zum Beispiel als stellvertretender Schuldirektor.

Aber für die meisten chinesischen Eltern ist es ungewöhnlich, dass Sportlehrer an der Mittelschule als Klassenlehrer arbeiten. Nach ihrer Meinung ist die Aufnahmeprüfung der Hochschule für die Mittelschülerinnen und Mittelschüler am wichtigsten. Bei der Prüfung werden Chinesisch, Mathematik und Englisch als die drei Hauptfächer betrachtet. Falls ein Klassenlehrer gleichzeitig auch Lehrer eines dieser Hauptfächer ist, heißt es, dass der Klassenlehrer mehr Wert auf sein Fach legen wird und die Schüler auch entsprechend ihre Noten in diesem Fach erhöhen können. Aber was kann ein Sportlehrer in dieser Position machen? Außer Sport kennen sie keine anderen Fächer und bei Aufnahmeprüfung der Hochschule ist Sport auch nicht wichtig. „Das ist ein Vorurteil und existiert aber schon lange Zeit unter den Eltern in China“, erklärt der stellvertretende Schuldirektor in der 13. Mittelschule, Fu Changbo: „Ich war vorher auch Sportlehrer und gleichzeitig Klassenlehrer. Damals haben auch viele Eltern meine Position in Frage gestellt. Aber meiner Meinung nach kann ein Sportlehrer zwar nicht direkt die Noten von den Schülern in den Hauptfächern erhöhen lassen, aber die Atmosphäre in der Klasse kann viel besser sein und die Schüler haben nicht so großen Druck wie vorher.“

Gu Qin war auch Sportlehrerin in der 13. Mittelschule in Nanjing. Sie hat gleichzeitig auch sechs Jahre als Klassenlehrerin gearbeitet. In diesen sechs Jahren hat ihre Klasse viele Auszeichnungen von verschiedenen Fächern gewonnen und sie hat selbst auch den Titel „beste Lehrerin“ der Stadt Nanjing gewonnen. Da ihre Klasse so ausgezeichnet ist, haben viele Eltern ihre altmodischen Gedanken verändert. „Die Eltern haben immer solche Meinungen, dass Sportlehrer nur körperlich stärker als die anderen sind. Eigentlich sind Sportlehrer dynamischer und aktiver, sie ermutigen Schüler auch, möglichst viel an verschiedenen Veranstaltungen teilzunehmen. Wenn die Atmosphäre in einer Klasse sehr gut und solidarisch ist, mögen die Schüler auch mehr lernen und sind stolz auf diese Klasse. Das ist viel besser, als man nur Wert auf die Noten von einer Prüfung legt.“

Derzeit wird von Regierungsseite an einer Aufwertung des Sportunterrichts für die Hochschul-Aufnahmeprüfung gearbeitet. Die südwestchinesische Provinz Yunnan hatte bereits Ende 2019 eine neue Verordnung erlassen, wodurch seit Semesterbeginn im Herbst 2020 mit der körperlichen Fitnessprüfung in der Aufnahmeprüfung von Oberstufe der Mittelschulen genauso viele Punkte maximal erreicht werden können wie jeweils in den Fächern Chinesisch, Mathematik und Englisch.