Die architektonisch schönen Unterrichtsgebäude erheben sich eins nach dem anderen in eine Art Parklandschaft, von Bäumen und Grünanlagen umgeben. Die Gesichter der Kinder strahlen vor Freude und Selbstsicherheit. Zhong Di besucht hier die untere Stufe der Mittelschule. Sie sagt, dass ihr Lernverhalten eine große Veränderung erfuhr, seit sie diese Schule besucht. Sie verspürt nun wirkliche Lust zum Lernen.

"Seitdem ich hier bin, bin ich viel aufgeschlossener geworden, besonders seitdem mir Englischsprechen und -lesen beigebracht wurde. Bevor ich Englisch lernte, war ich sehr schüchtern. Seitdem ich aber Englisch kann, bin ich viel aufgeschlossener und selbstsicherer geworden. Wir sollen uns immer wagen, Englisch zu sprechen und uns nicht um Fehler in der englischen Aussprache Sorge machen, sagt uns unser Lehrer immer. Wir sollen einfach den Mund öffnen und laut sprechen. Wir haben hier auch viele Möglichkeiten, zu üben."

Zhang Wei ist nun im 6. Schuljahr der Grundschule des Internats. Seine Eltern sind erstaunt über seine positiven Veränderungen, seitdem er hierhier geschickt wurde. Zhang Wei sagt:

"Ich war sehr schüchtern. Meine Leistungen in Englisch waren auch nicht besonders gut, in Chinesisch und in Mathematik konnte ich einigermaßen mithalten. Seitdem ich hier lerne, sind meine Leistungen viel besser und mein Englisch ist sehr schnell und gut vorangekommen. Ich komme auch mit meinen Mitschülern sehr gut aus. Die Lehrerinnen und Lehrer hier betrachten uns als echte Freunde."

Die Veränderungen der Schülerinnen und Schüler hält die Vize-Leiterin des Internats, Zhang Meihong, für ganz normal. Sie betont, dass man hier ein völlig neues Bildungsideal verfolgt und ein völlig neues Unterrichtsmodell eingeführt hat. Statt der traditionellen Unterrichtsmethode der Paukerei anzuwenden, wobei die Noten bei Prüfungen überbetont werden, wird eine Erziehung der Freude und Qualität praktiziert. Deshalb wurde auch die Aufmerksamkeit in- und ausländischer Bildungskreise auf dieses Internat gelenkt. Dazu Zhang Meihong: