Subventionen für die Nationalitätenbildung

Im Vergleich zum Bildungswesen der Mehrheit der Landesteile Chinas hat das in den Minderheiten- Gebieten einen niedrigern Ausgangspunkt und eine schwächere Basis. Daher stellt der Staat diesen Gebieten neben den regulären Mitteln für das Bildungswesen besondere Subventionen zur Verfügung. Seit der Durchführung des Schulbetriebssystems, bei dem die Elementarbildung der Verwaltung der Lokalbehörden untersteht, fließt die Hälfte der Geldmittel, die die staatliche Finanzbehörde den Lokalregierungen jährlich für die Durchsetzung der Grundschulbildung bereitstellt, in die von nationalen Minderheiten konzentriert bewohnten neun Gebieten Innere Mongolei, Xinjiang, Ningxia, Guangxi, Tibet, Qinghai, Yunnan, Guizhou und Sichuan. Auch staatliche Subventionen für die pädagogische und berufliche Bildung werden den Gebieten der nationalen Minderheiten bevorzugt gewährt. Seit 1990 wird jedes Jahr ein Subvention in Höhe von 20 Millionen Yuan für die Bildung der nationalen Minderheiten aus der Staatskasse bereitgestellt. Ein Fonds für das Staatsprojekt Schulpflicht in den armen Gebieten in Höhe von 10 Milliarden Yuan wurde 1995 eingerichtet, in den der Staat 3,9 Milliarden Yuan und die Lokalbehörden den übrigen Teil einbrachten. 2,2 Milliarden Yuan aus diesem Fonds wurden in den erwähnten neun Provinzen und Gebieten verwendet. 1997 wurden ?Volksstipendien der staatlichen Schulpflicht" geschaffen, von denen Stipendien in Höhe von 130 Millionen Yuan in den darauffolgenden vier Jahren vor allem an Mädchen und an Kinder aus nationalen Minderheiten vergeben wurden, die wegen finanzieller Schwierigkeiten der Familien die Schule nicht besuchen konnten oder sie unterbrechen mussten. Seit Beginn der 90er Jahren hat der Staat nahezu 200 Millionen US- Dollar aus einem Darlehen der Weltbank für die Entwicklung der Elementarbildung in rund 200 Nationalitäten- Kreisen der erwähnten neun Provinzen und Gebiete sowie in Hubei, Hunan, Gansu, Hebei, Heilongjiang und Hainan eingesetzt. Dies hat die Schulbetriebsbedingungen aller Ebenen haben die Nationalitätenbildung mit Geldmitteln in verschiedenem Grade unterstützt und durch politische Maßnahmen begünstigt. Ein beträchtlicher Teil der Spenden verschiedener Gesellschaftskreise für das Bildungswesen wird in den Nationalitäten- Gebieten verwendet.