Die mittelgroße Stadt mit einer nicht sehr entwickelten Wirtschaft befindet sich in einer hügeligen Gegend. Die Zahl ihrer Einwohner im Stadtgebiet beträgt 640 000, im Landgebiet 560 000. Die Stadtregierung schenkt der Entwicklung der Berufsbildung auf dem Land große Aufmerksamkeit und hat als die Richtlinie des Schulbetriebs festgelegt, der Entwickelung der Landwirtschaft, dem Gedeihen der Dörfer und dem Wohlstand der Bauern zu dienen. 1983 wurde das Berufsbildungszentrum der Stadt gegründet, das seither mehr als 10 000 Agrotechniker ausgebildet hat. Die Mehrheit der Absolventen arbeitete auf dem Lande, ein kleiner Teil von ihnen war im sekundären und tertiären Wirtschaftssektor tätig. Wie die Berufsbildungseinrichtungen in jedem Kreis und jeder Stadt der Provinz, so stellte sich auch das Zentrum die Aufgabe, wissenschaftliche Kenntnisse zu popularisieren und Informationen über Wissenschaft und Technik zu verbreiten. So hat es zum Fortschritt der Agrotechnik beigetragen. Ein Beispiel: Der junge Bauer Wang Su absolvierte am Berufsbildungszentrum das Fach Veterinärmedizin. Er kehrte in sein Heimatdorf zurück und arbeitet heute für die Verhütung und Überwachung von Tierkrankheiten in 19 Dörfern. Er ist ein in der Gegend bekannter Tierarzt geworden.

Die technische Berufsbildung in den ländlichen Gebieten ist ein wichtiger Teil der chinesischen Berufsbildung. Chinas Berufsbildung umfasst die Schulbildung im Primär- und Sekundarbereich und die Hochschulbildung sowie die berufsvorbereitende Ausbildung und die nachberufliche Weiterbildung am Arbeitsplatz. In den Städten kommen die Techniker, Buchhalter, Arzthelfer, Krankenschwestern und technischen Arbeiter zum großen Teil aus den Reihen der Absolventen der Berufsschulen. Auf dem Lande wird die technische Berufsbildung mit der Popularisierung der Agrowissenschaft und ?technik verknüpft und dient der landwirtschaftlichen Produktion direkt. In den letzten 50 Jahren haben allein die Berufsschulen der Mittelstufe rund 40 Millionen Absolventen ausgebildet, die berufsbildenden Einrichtungen und Schulen aller Art insgesamt rund eine Milliarde Menschen. Ein Berufsbildungsnetz aller Ebenen, Arten und Kanäle hat Gestalt angenommen. Dadurch, dass die Absolventen der Berufsschulen in verschiedenen Branchen die Personalstruktur merklich und verbessert sich die allgemeinbildende und technische Qualifikation der Beschäftigten insgesamt.