Gemeinsames Lernprogramm von chinesischen und deutschen Universitäten gestartet

2021-03-02 09:12:21

Eine offene Online-Lernplattform, die gemeinsam von der Shanghai Open University und der FernUniversität in Hagen kreiert wurde, hat am Freitag ihren Probebetrieb gestartet.

Die Plattform namens „Chinese-German OOC“ bündelt das Knowhow und die Ressourcen von zehn Bildungseinrichtungen und Unternehmen in China und Deutschland, darunter der Fremdsprachenuniversität Shanghai, der Tongji-University, der Shanghai University for the Elderly, der Alibaba Group mit Sitz in Hangzhou in der ostchinesischen Provinz Zhejiang und der deutschen COGNOS AG.

Derzeit stehen auf der Plattform mehr als 30 Kurse in Englisch und Chinesisch kostenlos zur Verfügung, die die fünf Bereiche Sprache, Business und Handel, Kultur und Kunst, Digitalwirtschaft sowie intelligente Stadt abdecken.

Die Rektorin der Shanghai Open University, Yuan Wen, erklärt: „Die Plattform bietet Menschen in beiden Ländern qualitativ hochwertige Online-Bildungsressourcen und Lerndienstleistungen sowie schließt die Lücke zwischen der Hochschulbildung und der Nachfrage von Unternehmen nach Fachkräften.“ Die Plattform werde auch dazu beitragen, den kulturellen Austausch zwischen chinesischen und deutschen Universitäten, das Geschäftswachstum und die Entwicklung der Online-Bildung in beiden Ländern zu beschleunigen, so Yuan weiter.

Ada Pellert, Rektorin der FernUniversität in Hagen, sagt: „Die COVID-19-Pandemie hat die Digitalisierung des Hochschulsektors stark beschleunigt, sowohl in Bezug auf die Verwaltungsabläufe als auch auf die Lehre und Ausbildung. Dadurch wurde auch die Internationalisierung des digitalen Lernens vorangetrieben.“

Angesichts dessen betonte Pellert die bedeutende Rolle der kooperativen Plattform, um die multikulturelle Lehr- und Lernerfahrung für Fachkräfte zu verbessern: „Wir hoffen, die Zusammenarbeit zwischen chinesischen und deutschen Bildungseinrichtungen zu vertiefen und uns gemeinsam für die Sache der Online-Bildung und des lebenslangen Lernens einzusetzen.“

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