In seinem neuen Buch offenbart Zhou, dass der Autor bei der Beantwortung einer Grundschul-Prüfungsfrage zum Leseverständnis eines seiner eigenen Texte nur 69 von 100 Punkten erreichen konnte.

People's Daily kommentierte neulich:

Als Autor des gewählten Verständnistextes ist Zhou berechtigt, die Frage aufzuwerfen, was die Basis für die so genannte Musterantwort sein soll, wenn selbst der Urheber die richtige Antwort nicht liefern kann.

Zhou weist mit Recht darauf hin, dass solch starre Musterlösungen, ein vorherrschendes Modell in aktuellen Chinesischprüfungen, den Verständnisprozess grob vereinfachen und ein wirkliches Begreifen behindern.

Die standardisierten Antworten sollen die Bewertung der Klausuren erleichtern. Aber ein Prüfungssystem sollte nicht aus Bequemlichkeit das selbständige Denken der Schüler behindern.

(German.people.cn)