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Dritter Nationaler Kreativwettbewerb „Träume der Talente" in Hangzhou eröffnet
  2017-04-09 09:24:57  cri

Am 6. April 2017 fand der nationale Kreativwettbewerb in China zum dritten Mal statt. Schüler und Lehrkräfte aus insgesamt zwölf chinesischen PASCH-Schulen trafen sich hier, um an dem Finale des Theater-Wettbewerbs teilzunehmen. Das Motto des diesjährigen Kreativwettbewerbs war„Träume der Talente". Auf die Gewinner des Wettbewerbs warteten Stipendien für einen mehrwöchigen Sommerkurs in Deutschland.

Diese vom Goethe-Institut und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZFA) gemeinsam organisierte Veranstaltung dauerte vier Tage. Die Schülerinnen und die Schüler bereiteten sich auf das Finale des Theaterwettbewerbs vor, während sich die Lehrkräfte der chinesischen Schulen sowie jene des Goethe-Instituts in einem Workshop fortbildeten. Die deutsche Theatergruppe „Mimosen" wurde ebenfalls in die ostchinesische Stadt Hangzhou eingeladen, um mit den Finalisten des Wettbewerbs an deren selbstgeschriebenen Theaterstücken zu arbeiten. In einem zweitägigen Workshop verbesserten die Schüler ihren Ausdruck, Ihre Mimik und Gestik und gewannen deutlich an Selbstbewusstsein im Umgang mit der deutschen Sprache.

Durch diesen Wettbewerb sowie die dazugehörenden Veranstaltungen sollen die Schüler und Lehrkräfte lernen, wie man mit der „Projektarbeit" eine Fremdsprache kreativer lernen und lehren kann. Nach angeregten Diskussionen im Workshop kam man zu der Schlussfolgerung, dass zu einem erfolgreichen „Projektunterricht" wichtige Elemente wie Zusammenarbeit, Gruppeneinteilung, Themenauswahl, Präsentation der Ergebnisse sowie Bewertung gehören und, dass die Schüler aktiver teilnehmen und mehr Freiheit genießen sollten. Sozialkompentenz, Methodenkompentenz und Selbstkompentenz werden im „Projektunterricht" unterstrichen.

Durch derartige Wettbewerbe und Fortbildungen sollen neue Lehr- und Lernmethode von den Lehrkräften der PASCH-Schulen anerkannt und umgesetzt werden. PASCH steht für die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft". China ist ein Schwerpunktland dieser Initiative. Hier lernen zurzeit über 20.000 Schüler an über 120 PASCH-Schulen Deutsch. Die PASCH-Schulen sind in diesem großen asiatischen Land überall zu finden."Die chinesischen Schüler, die üblicherweise unter großem Lerndruck stehen, haben bei dieser Art von Projektarbeit die Möglichkeit selbstständig und eigenverantwortlich an einem Thema zu arbeiten", so Karin Benkelmann-Zhang, PASCH-Projektleiterin am Goethe-Institut China. Sie fügte hinzu, dass die Schüler sehr kreativ werden können, wenn man ihnen ausreichend Spielraum und Motivation gebe. Das entspricht genau dem Ziel des Kreativwettbewerbs.

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